计算机科学与技术专业

浙江省一流本科专业，浙江省优势特色专业

 

 

 

 

计算机科学与技术专业对接浙江省数字经济和工业互联网发展需求，强化“立德树人”优先地位，培养素质、能力和知识全面发展、具有社会担当、家国情怀、专业抱负和创新实践能力的高层次应用型人才。

计算机科学与技术专业依托浙江省“计算机科学与技术”一流学科、“计算机应用”绍兴市重点创新团队、绍兴工业互联网学院、“物联网技术与应用”绍兴市重点学科，“物联网通信技术”绍兴市公共科技创新平台、浙江省物联网行业协会等科研和行业协会平台进行建设。

计算机科学与技术专业为浙江省一流本科专业，为浙江省优势特色专业。校企合作、产教融合紧密。与阿里巴巴、Google、百度、达内等开展协同育人。计算机科学与技术专业在物联网技术及应用，信息系统开发与设计，大数据和人工智能应用等方面具有较强的社会适应能力、专业实践能力和创新创业能力。

学生每年都有多人次在省级以上学科竞赛中获奖，“大学生物联网大赛”获国家一等奖和华东赛区特等奖。毕业生就业率及起薪超过浙江省平均水平，学生就业遍及恒生电子、网新科技、信雅达等杭州知名IT企业。

 

电子信息工程专业

浙江省优势特色专业

电子信息工程专业是浙江省新兴特色专业，学院重点专业，目标培养“中小规模的以嵌入式系统为核心的板级工程师”。师资力量雄厚，副教授及以上教师所占比例高达75%以上。与华立科技股份有限公司、海康威视、中国电子协会、加拿大达内IT培训集团杭州中心等进行合作，以专业实验室为依托成立多个校内实训基地和校外实训实践基地。学生在全国大学生电子设计大赛、飞思卡尔智能车等赛事中，获得了国家一等奖、国家二等奖及省级以上奖项达30余项。近三年毕业生就业率均在95％以上，主要从事嵌入式系统、CPLD/FPGA、自动识别、人工智能的研发和技术支持等工作。

软件工程专业

 面向软件产业，以构思、设计、实施和运行实际工程为工程教育背景环境，培养具有良好团队协作精神，软件理论基础知识扎实，能综合运用专业知识分析和解决实际软件工程问题，具有软件产业实践经验，适应现代化工程团队、新产品和新系统开发需求，能依据工程需要自发学习并优化自身的理论知识体系，拥有较强的创新创业能力的软件工程高级工程技术人才。

学生每年都有多人次在省级以上学科竞赛中获奖，“大学生软件服务外包大赛”获国家一等奖。软件工程专业在移动软件设计、大数据开发与应用等方面具有较强的社会适应能力、专业实践能力和创新创业能力。

本专业毕业的学生，既可从事软件工程基础理论研究、大中型软件系统开发、软件工程项目管理、新方法和新技术开发等软件工程领域的科技工作，也可承担软件企业管理、软件开发技术管理及软件企业市场经营等工作。学院历年毕业生就业率都达到95%以上，且就业质量高。

自动化专业

自动化专业是学院优势专业，目前拥有教授3名，副教授（高工）6名，讲师2名，师资力量雄厚，科研和教学能力突出。以自动化基础实验室、电力电子与运动控制实验室、电力拖动实验室、机器人创新实验室等教学实验室为依托，自动化专业与达内IT培训集团杭州中心、惠科教育集团、华立科技股份有限公司等进行合作，成立了多个校内校外实训实践基地。

近三年来，自动化专业学生在全国大学生飞思卡尔智能车大赛、浙江省大学生智能汽车竞赛、浙江省“南江杯”大学生机器人竞赛等一系列竞赛中，获得省一等奖7项、省二等奖12项、省三等奖20余项。

自动化专业毕业生的就业领域非常宽泛，可到高科技开发公司、科研院（所）、外资企业、邮电、通讯、电力、交通、金融、外贸、环保、城建等多个部门和行业工作，特别适合在高新科技领域从事科技开发工作。近三年来，本专业毕业生就业率持续保持在95%以上。

计算机公共基础

计算机基础教学中心主要承担全院计算机基础教学任务，该中心每年完成约2300学时的教学和实践任务，每年学习的学生人数达1000多人；同时该中心负责全院学生参加浙江省等级考试的辅导工作，是我院开展计算机基础教育的重要实践和培训基地。

组建学院专业建设和指导委员会

借助和发挥IT顶尖企业在应用型人才培养中的产业背景、管理和技术专家、资源和平台的多方面的优势，校企合作协同育人。与20家IT和电子信息类骨干企业共建专业建设和发展指导委员会。聘请信雅达系统工程股份有限公司魏致善副总裁为主任，浙江省软件行业协会屠娇绒秘书长为副主任。

浙江省高校实验教学示范中心

优化配置、整合资源，建设“信息工程实验教学示范中心“”浙江省高校重点实验示范中心。 通过优化配置、整合校内外及企业资源，建立具有前瞻性、资源共享、特色鲜明、管理体制完善的实验教学示范中心。

信息工程实验教学中心由电子电工实践中心、计算机中心、电子与通信实验室和自动化实验室组成。2014年入选绍兴市高等学校实验教学示范中心，2019年入选“十三五”省级重点建设实验教学示范中心。实验教学中心承担了信息工程学院所有学生的实验教学、实践教学、课外科技项目及各类竞赛项目的培训任务。实验教学中心面向9大专业，每年开设实验课程80余门，每年参加实验课程教学人数2200余人，实验工作量超110000人时数。

 

 

省级教学、教改、课改项目介绍 

 

学院积极探索人才培养的新模式、新途径，加强教学改革和创新。承担浙江省高校教学改革和建设项目、省精品在线开放课程、省虚拟仿真实验项目等20余项，

项目类别	项目名称
浙江省高校教学改革项目	大众化教育背景下独立学院教学质量评价标准的研究
	独立学院承接社区教育的路径研究
	构建“认证+实训”实践教学平台创新独立学院信息类专业应用型人才培养模式
	基于翻转课堂的创新工程能力培养模式的探索与研究
	新工科背景下智能机器人创新基地的构建
浙江省高校课堂教改项目	基于ACM-ICPC竞赛平台的《算法分析与设计》课程教学模式改革的探索
	以综合应用能力培养为导向的“电子系统设计”课堂教学模式改革
	基于SPOC的《程序设计》翻转课堂教学模式的融合创新与改革的探索
浙江省高校精品在线开放课程项目	《JavaEE程序设计》
浙江省高校虚拟仿真实验项目	电容式传感器位移特性实验（VR）
浙江省高校新形态教材建设项目	《浙江省普通高校“十三五”新形态教材建设：算法设计与分析—以ACM大学生程序设计竞赛在线题库为例》

 

 

 

 

 

 

 

清华大学“创新与应用”系列教材建设

组建 “创新与应用型”系列教材编审委员会。加强教材体系建设、内涵建设和特色建设。之江学院和清华大学出版社合作， 5年内，在清华大学出版社规划出版系列教材2套共20种，目前已经出版14种。系列教材体现教学科研和实践的新成果、计算机技术的新发展、实际应用的新需求。

项目类别	教材名称	编著者
之江学院- 清华大学出版社 “创新与应用” 系列教材	算法分析与设计——以大学生程序设计竞赛为例	赵端阳
	算法设计与分析	赵端阳、刘福庆、石洗凡
	电工电子基础实验教程	朱新芬、黄文彪
	电工电子基础实践教程	朱新芬、施竟文、黄文彪、郑利君
	《C程序设计》	郭伟青、赵建锋、何朝阳
	《C程序设计学习指导》	郭伟青、赵建锋、何朝阳
	《计算机导论》	刘均
	《微型计算机汇编语言与接口技术》	刘均
	《计算机网络》	鲍卫兵
	《Visual Basic程序设计》	吕圣军 赵建锋 李勇
	《ACM大学生程序设计竞赛在线题库最新精选题解》	赵端阳
	计算机控制技术	傅永峰 张聚
	JavaEE基础教程	冯志林
	计算机系统原理	刘均

加强校企合作、推进产教融合

借助和发挥IT顶尖企业在应用型人才培养中的产业背景、管理和技术专家、资源和平台的多方面的优势，校企合作协同育人。学院与阿里巴巴、TI、Google、达内、百度等协同育人。承担教育部产学研协同育人项目7个。绍兴市人民政府、浙江工业大学和阿里云三方合作在之江学院共建绍兴工业互联网学院。

 

校企合作共建实践基地

2007年，学院与达内签订协议，建立校企合作。在信息工程学院建立校内实训基地。10 多年来，达内为我院学生举行一系列行业讲座、一系列就业讲座、技术实训、岗前实训等，合作范围覆盖从大一到大四的所有实践教学和课外拓展活动。浙江工业大学之江学院与达内科技集团共建3 项教育部产学合作协同育人项目。

 学院于2016 年月与华立科技股份有限公司正式签订实习协议，每年定期派遣一定数量的学生到基地去实习实践。2019年之江学院-华立集团入选浙江省大学生课外实践基地。