校企联合，改革教学模式，不断提高学生的实践应用能力 ——记信息工程学院杭州达内共建实训基地

2016-12-20

2008年，学院与杭州达内教育集团（以下简称杭州达内）签订了浙江工业大学之江学院——杭州达内共建实训基地协议并正式挂牌。信息工程学院与杭州达内在人才培养、教学改革、师资培训和学术研究等方面开展了深度的合作，为我院应用型人才培养方式的探索提供了一条新的道路。

达内教育集团成立于2002年，并于2014年4月在纳斯达克上市，是国内首个在美国上市的IT职业教育企业。经过10多年的发展，达内教育集团在全国42个城市建立了145个大学生实训基地，合作高校达700多所，合作企业达80000多家，已成为国内IT职业教育的领军企业。

为提高教学质量，信息工程学院积极开展校企合作，不断探索教学模式改革。与杭州达内的合作丰富了我院的实践教学体系，培养学生的创新精神和创新能力，提高学生的实践动手能力，从而提升学生的就业竞争力和就业层次。

一、“递进式”实训教学体系构建

杭州达内的培训包括行业系列讲座、就业系列讲座、企业参观、技术实训、岗前实训等，培训形式多样，合作内容广泛，逐渐形成了以校内实训、校外拓展、岗前强化为基础的分层次、递进式的实训教学体系。

校内实训：杭州达内指派专业的教学团队来校内开展技术实训，主要面向大一、大二学生。项目驱动型的实践教学，让学生“有兴趣学”、“有东西学”，在实践中逐步认识软件开发流程，为日后的学习和就业打下坚实基础。

校外拓展：杭州达内不定期地组织学生前往知名IT企业参观，主要面向大二、大三学生。实地考察和学习使学生深入了解IT行业的形式、运行模式和IT企业的工作氛围，让学生“明确学习目标”，增强学习的动力。

岗前强化：杭州达内组织学生前往实训基地进行全日制培训，主要面向大四学生。培训以项目开发经验丰富的高级讲师的远程授课为主，以专业的项目经理现场解答为辅。培训基地配备班主任负责学生的管理，并设计先进的“练做检测评”管理模式以保障学习质量。岗前强化训练结束之后，由杭州达内的就业部负责学的生简历制作、笔试和面试的指导，并推荐学生到80000多家合作企业就职，实现由校园到职场的顺利过渡。

二、应用型人才培养效果明显

实训使学生的创新实践能力显著提高。近五年，计算机和软件专业共取得全国大学生程序设计竞赛三等奖1项，浙江省大学生服务外包创新应用大赛一等奖2项，二等奖4项，三等奖6项；浙江省大学生程序设计竞赛二等奖1项，三等奖4项；浙江省互联网 创新创业大赛银奖1项；国家级大学生创新创业训练计划项目2项。竞赛获奖的主体大部分是参与实训的学生。

同时，实训使学生的就业竞争力和就业质量大幅度提升。近五年，参与实训的学生的就业率为100%，2015年的平均就业起薪达5600元，比行业基本薪资高出20%左右。大部分学员被推荐到国内知名的IT企业就职，我院学生计算机2006级王一波就是其中的一员，他作为优秀学员代表参与了敲钟仪式，见证了达内教育集团在纳斯达克上市的历史性时刻。

日前，信息工程学院与杭州达内成立“达内教育”基金，主要支持学生的文体活动，支持优秀学生和优秀教师的奖励等。